Las dificultades específicas de aprendizaje engloban todas aquellas dificultades que puedan presentar niños y niñas durante la etapa escolar para adquirir conocimientos o desarrollar sus habilidades.
El objetivo que tenemos con este tipo de intervenciones es lograr el máximo aprendizaje escolar mejorando el rendimiento escolar, la integración social y autonomía a la hora de realizar tareas.
Nos podemos encontrar con dificultades de aprendizaje en la lectura, en la escritura o en las matemáticas. Estas dificultades no tienen porque tener una causa de origen sensorial, físico, psíquico, emocional o social.
El tratamiento de las dificultades de aprendizaje no solo requiere de la intervención por parte de nuestro equipo, sino del apoyo y coordinación con el centro educativo y la familia. Por ello se establecerán reuniones con docentes y pautas para trabajar en el hogar.